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教育电子产品简称ELP（e-learningproducts）.教育电子产品就是利用电子和多媒体等技术手段，变被动教育为主动学习的电子学习工具。广义上来说，凡是与教育有关的电子产品都可以称为教育电子产品。在国内教育电子产品主要指复读机、点读机、电子辞典（学生掌上电脑），宝山区电子产品怎么样、学生电脑等。当下被人们熟悉的主要还是电子辞典和学生电脑。面对学生对于学习辅助工具的刚性需求，教育电子产品(ELP)自诞生至今都在不断挖掘和满足学生们的需求，期间已历经“录音机时代”（第1代），“复读机时代”（第二代），“电子词典时代”（第三代），“视频学习机时代”（第四代），宝山区电子产品怎么样。随着录音机、低容量存储介质逐步淡出大众视线，我们不难发现，电教产品每一次代际更迭都深深打上了科技硬件发展的烙印。以太奇为表示的学生平板电脑以强大的人机互动模式、多媒体化的学习方式，兼具便携性与实用性于一身，宝山区电子产品怎么样，受宠于消费市场，无可争议地终结了传统电教产品时代,教育电子产品进入以平板电脑为硬件载体的第五代发展时期。影响电子产品可靠性问题比较多，其中噪声是较重要方面。宝山区电子产品怎么样

21世纪初，便携式学习机正式上市。第三代教育电子产品时代，学习机已具雏形，但当时主要利用电视屏进行输出和显示，为成为大的趋势。随着技术的发展，学习机不仅拥有了电子词典便携的外形，更进一步增强了产品功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。2005年，学习机较其他移动终端更注重学习资源和教学策略的应用。课堂同步辅导、全科辅学功能、多国语言学习、标准专业词典以及内存自由扩充等功能已开始成为学习机的主流竞争手段。随着网络的普及，越来越多的学习机产品周到兼容网络学习、情境学习、随身外教、单词联想记忆、在线图书馆等多种模式，以及大内存和SD/MMC卡内存自由扩充功能。宝山区电子产品怎么样电子产品在二十世纪发展较迅速，应用较普遍，成为近代科学技术发展的一个重要标志。

消费类电子产品在不同发展水平的国家有不同的内涵，在同一国家的不同发展阶段有不同的内涵，我国消费类电子产品是指用于个人和家庭与广播、电视、通信有关的音频和视频产品，主要包括：电视机、影碟机（VCD、SVCD、DVD）、录像机、摄录机、收音机、收录机、组合音响、激光唱机（CD）、电脑、移动通信产品等。而在一些发达国家，则把电话、个人电脑、家庭办公设备、家用电子保健设备、汽车电子产品等也归在消费类电子产品中。随着技术发展和新产品新应用的出现，数码相机、手机、PDA等产品也在成为新兴的消费类电子产品。从二十世纪九十年代后期开始，融合了计算机、信息与通信、消费类电子三大领域的信息家电开始普遍地深入家庭生活，它具有视听、信息处理、双向网络通讯等功能，由嵌入式处理器、相关支撑硬件（如显示卡、存储介质、IC卡的读取设备）、嵌入式操作系统以及应用层的软件包组成。

据中国信息产业网称，我国制定的《信息技术移动存储闪存盘通用规范》报批稿终于定稿，经国家标准化管理组织会批准后，即可发布实施。同时，标准体系内其他的通用规范以及仍在讨论中的智能存储卡技术标准还在进一步研究中。该标准的出台将有利于U盘行业朝着规范化方向健康发展，U盘行业长期以来鱼龙混杂的局面也许将就此终结，此举将使保护U盘消费者的利益有法可依。U盘行业标准的讨论始于2004年年初。当时国内U行业累计有上百个品牌，其中存在不少U盘工厂采用劣质电子元器件和劣质芯片制造U盘所谓的“螺丝刀工厂”。这些U盘工厂生产的产品由于质量低劣，在市场上引起了非常不良的影响，也进一步损害了U盘行业的信誉。但是，由于没有统一的行业标准，国家有关部门也无从对其进行处罚，“螺丝刀U盘工厂”因而延续至今。电子产品使用时避免草率、粗暴操作。

教育电子行业将成为手机、乳品、汽车润滑油之后，中国又一个借传播迅速打造民族品牌、拓展市场容量的快速增长行业。这一行业的迅速兴起和发展，吸引了社会各界的关注。作为一个新兴行业，教育电子行业究竟如何共同做大、做好这一市场，成为社会各界共同关注和讨论的热点话题。但是，毋庸讳言的是，在一些表示型厂商的过份爆炒之下，这个行业已患上“侏儒症”，还没完全做大，却已暴露过早衰老的迹象。在好记星、E百分、诺亚舟等产品的营销上，无一不是采用“恐吓+利诱”的保健品式手法来俘虏家长，虽然在短时期内取得了辉煌的业绩，却也埋下了市场溃败的隐患。“好记星”的销量在一些重点城市已出现明显下滑的趋势，经营风险已经迫近。随着电子技术应用领域的日益扩大,电子产品的可靠性问题愈来愈多的困扰着维修人员。宝山区电子产品怎么样

电子元件金属部分和空气接触会发生氧化，生锈，改变电阻，造成接触不良，形成噪声。宝山区电子产品怎么样

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