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研讨会开幕仪式上，来自天津宜童融合幼儿园毕业班和学前班的孩子们为到场嘉宾带来了精彩表演，引得现场阵阵热烈掌声，孩子们的进步让到场嘉宾和孤独症儿童家长都更加坚信融合教育对孤独症儿童康复的重要性，也让家长们看到了更多康复的希望。活动过程中，宜童还向社会各界发布了《学龄前孤独症儿童融合教育指南》和《融合影子教师专业技能培训体系》两项融合教育成果。宜童教学总监BCaBA赵嘉仪老师在向现场嘉宾介绍这两项成果时提到：孩子能够进入普校学习是很多家长的心愿，而孤独症儿童上学难依然是社会亟待解决的问题，一方面是能力受限，北京自闭症康复机构，融入困难。另一方面，融合资源稀缺，很多学校还不支持影子老师陪伴。宜童自2004年开始进行融合教育，从黑暗中摸索，一路走来，至此20年周年记，北京自闭症康复机构，发布出版《学前孤独症儿童融合教育指南》，北京自闭症康复机构，全篇用20万字深度解析融合教育中的痛点，通过数百个真实案例，从随班融合对于儿童的先备技能要求到环境中的支持辅助策略，从目标制定到具体干预措施，均做了详实的说明。天津自闭症康复训练中心 语言发育迟缓干预训练 思维注意力社交规则训练！北京自闭症康复机构

自闭症儿童康复训练的***目标是能够回归到普通群体，能够顺利融入社会，与普通孩子正常相处，接受正常的教育。因此，在经历了一对一个案训练及团体小组适应性训练后，必须帮助自闭症儿童尝试性的进入普通教育机构进行随班融合训练。然而回归的***目的，并不**是教育理念的另一种表现形式，或只是提供一个普通环境期望孩子可以自然学习，而是在考虑特殊儿童能力及限制下，配备特教老师随班辅导，协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节，真正达到无缝融合的真正目的。北京自闭症康复机构自闭症-孩子有这几个表现,说明他是自闭症了！

幼儿在玩户外游戏时，注意力容易被别的事物吸引，针对这一行为，刚开始时潘老师通过观察站在孩子比较有吸引力的器材那边，挡住孩子的视线，提前预防孩子被吸引，并以正确的行为替代，引导孩子听规则，关注比赛、提示关注重要的游戏环节，模仿小朋友游戏，延迟等待，通过这样不断的行为干预，幼儿等待时间延长了，能够在户外安静站好，观察小朋友的时间也延长了，现在幼儿可以模仿小朋友和下一个小朋友怎么交接出发并顺利的完成这个游戏。创造展现机会，提高幼儿自信幼儿一直都是班里特别懂事听话的好孩子，这一周轮到大二班的小朋友当礼仪小天使，陈老师觉得幼儿一直表现不错，于是就跟班里的老师推荐让他去做，让他可以去尝试，可以勇敢的去表现自己，这不我们的孩子光荣的当上礼仪小天使，而且一周表现下来特别的***，孩子也有自信多了。

融合教育( inclusion )就是将普教和特教结合，将不同障碍类型和适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境，让他们进入普通班级，成为普通班级一份子，在普通学校的教室里接受正常教育的一种教育方式。宜童的融合基地，每班融合3名自闭症儿童，并配备一名特教老师随班辅导，协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节，真正达到无缝融合的真正目的。***推动自闭症儿童的专业化康复及融入普通教育是宜童一直以来不断履行的使命，宜童的天津中心、岳阳、郑州、苏州的融合幼儿园阵容都在不断壮大，越来越多的星宝有机会进入真正的融合教育，融入普教环境。***让我们再次走进宜童天津的融合基地来看看老师们是如何帮助宝贝们尽快融入环境的吧！小孩自闭症怎么办?孩子不说话?-儿童早期干预！宜童儿童康复中心！

感触比较深的就是我们每一年的毕业典礼。每年典礼的时候我们都会为孩子们制作从进入宜童到毕业的成长视频，看着孩子们经历亲子班-个训-小组-融合-学前班一路成长和变化，都会让我和我的老师们感受到，选择这个行业是没有错的，我们所做的一切，是切实能够帮助到他们的。今年的毕业典礼上，我们已经毕业上小学的孩子们组成了一个小组给我们带来了一个诗朗诵表演，里面有一句话给我触动很深，“这里有很多事等着我们去做，有大事，有小事，但**重要的是我们身边的事”。我们老师们就是在用实际行动，做一件一件的小事，为孩子们铺平成长的道路。自闭干预宜童自闭研究服务中心采用的"3+X"科学康复训练模式,为不同类型的自闭儿童提供专业辅导！北京儿童自闭症的

自闭症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此必须从一开始就要教给他们模仿技能！北京自闭症康复机构

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宜童自闭症研究中心,针对不同的孩子定制个性化教案,一次入学,终生测评,自闭症的中心,**教学体系,特色教学方式,为特殊儿童提供康复训练。

宜童自闭症研究服务中心始创于2002年，是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化康复服务机构，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域***专家的支持。宜童以其**的“3+X”科学康复训练模式，秉承“以儿童为中心，以教师为主导的”全人整合康复理念，为1-6岁自闭症儿童提供科学、专业、***的早期科学干预及融合教育服务，并帮助家长掌握自闭症儿童心理的发展理论以及正确的训练方法，协同推动孩子的康复发展。 北京自闭症康复机构

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